Regreso a La Escuela Después Del Trasplante De Médula ÓSea O De Células Madre Sanguíneas
Regresar a la escuela después de una ausencia prolongada durante su tratamiento puede ser un desafío para los estudiantes que se han sometido a un trasplante de médula ósea o de células madre sanguíneas. El propósito de este estudio es evaluar módulos educativos que podrían ser útiles para los estudiantes que regresan a la escuela presencial y sus cuidadores.
Específicamente, hemos creado módulos que incluyen detalles sobre varios desafíos potenciales que enfrentan los pacientes al momento de regresar a la escuela y cómo sus equipos de atención médica y escolares pueden ser útiles durante este proceso. Estos módulos también contienen citas directas sobre las experiencias de pacientes anteriores que regresaron a la escuela en persona después de someterse a un trasplante de médula ósea o de células madre sanguíneas en el Fred Hutchinson Cancer Center. Además, proporcionamos información sobre los derechos de los padres según diversas leyes, como la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades.
¿Recibió usted o su hijo un trasplante de sangre o de médula ósea*?
Si es así, puede ser elegible para participar en un nuevo estudio realizado por médicos de trasplantes en el Programa de Supervivencia de Fred Hutch. Queremos aprender cómo podemos mejorar el proceso de regreso a la escuela para pacientes sometidos a un trasplante de médula ósea o de células madre sanguíneas. Esperamos utilizar la información que recopilamos para perfeccionar los recursos y las intervenciones para facilitar la transición de regreso a la escuela para los estudiantes, las familias, los proveedores de atención médica y el personal escolar.
El estudio no requiere visitas en persona y queremos inscribir a sobrevivientes de trasplantes infantiles, así como a padres o cuidadores.
* Trasplante utilizando médula ósea de un donante, células madre de sangre periférica o sangre del cordón umbilical
Criterios de Elegibilidad
Los cuidadores pueden ser elegibles para el estudio si:
- Tienen 18 años de edad o más
- Participar en la atención del paciente al menos el 50% del tiempo.
- Son capaces de leer y escribir en inglés.
- Tener acceso a una computadora, conexión a Internet y correo electrónico
- Le han enviado una carta o correo electrónico desde su
- Le han enviado una carta o correo electrónico desde su centro de trasplantes con un código.
Los sobrevivientes de trasplante pueden ser elegibles si:
- Recibió un trasplante de médula ósea o células madre sanguíneas en Seattle Children's entre los 10 y 17 años.
- No haber regresado a la escuela en persona después del trasplante
- Tiene la intención de regresar a la escuela intermedia o secundaria en persona después del trasplante.
- Son capaces de leer y escribir en inglés.
- Tener acceso a una computadora, conexión a Internet y correo electrónico
- Le han enviado una carta o correo electrónico desde su centro de trasplantes con un código.
Beneficios de participación:
Ayúdanos a aprender cómo mejorar el proceso de regreso a la escuela después del trasplante.
¿Qué tendrán que hacer los participantes?
Todos los participantes completarán una reunión mediante videoconferencia. La reunión durará entre 30 y 60 minutos e incluirá demostraciones de los módulos educativos que hemos creado.
¿Interesado? Haga clic en una de las siguientes opciones para comenzar:
Póngase en contacto con el equipo de estudio
Fred Hutch Cancer Center
Survivorship Program
Lauren Clarke, Study Coordinator
Neel Bhatt, MBBS, MPH
El Dr. Bhatt es un hematólogo-oncólogo pediátrico. Es experto en supervivencia al cáncer y atiende a adultos supervivientes a largo plazo de trasplantes de cáncer pediátrico.